Jeu, effort et apprentissage à l'école.

Peut-on apprendre sans effort ? Quel place le jeu a-t-il dans l'apprentissage ? Peut-on apprendre sans y penser ? Faut-il penser à apprendre ? A propos des motivations, des émotions, que dire aujourd'hui ? Autant de questions auquelles tente de répondre Marc Durand, fortement impliqué dans...

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書誌詳細
出版年:Eps1, N 64, septembre-octobre, 1993 ; p.3 - 6
フォーマット: Article revue INSPE
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520 |a Peut-on apprendre sans effort ? Quel place le jeu a-t-il dans l'apprentissage ? Peut-on apprendre sans y penser ? Faut-il penser à apprendre ? A propos des motivations, des émotions, que dire aujourd'hui ? Autant de questions auquelles tente de répondre Marc Durand, fortement impliqué dans ce domaine au niveau de la recherche et de l'enseignement. 
650 |a apprentissage cognitif. processus cognitif. EPS. 
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