Apprentissages et socialisation.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Cahiers pédagogiques, N 367-368, octobre, 1998 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Inhaltsangabe:
- Cahiers pédagogiques, no. 367-368, octobre-novembre 1998. Savoir scolaire et relation à autrui, Bernard Rey, p. 8. - Une attention simultanée, nécessairement, Michel Develay et Philippe Meirieu, p. 10. - Un concept pour une pratique : la socialisation démocratique, Michel Tozzi, p. 12. - À la première personne, Kristel Godefroy, p. 14. - Citoyen " plus tard " ou dès maintenant ?, Françoise Lorcerie, p. 15. - Le maître, l’école et le citoyen, Pierre Madiot, p.17. - Un sacré pari, Michèle Amiel et Dominique Marchand, p. 19. - La démocratie existe, je l’ai rencontrée, Marie Pantalacci, p. 20. - Le point sur les "conseils", Patrick Robo, p. 21. - Paroles d’élèves, Marc Lucien, p. 23. - Un dispositif d’expression collective des élèves, Françoise Inizan-Vrina et Claire Rueff-Escoubès, p. 25. - Nouveaux enjeux d’insertion, Aziz Jellab, p. 26. - Un outil pour l’enseignant : le test sociométrique, Daniel Comte, p. 29. - Pousser la porte et questionner la règle, Chantal Fenrich, p. 31. - Le rôle du journal, Odile Chenevez, p. 33. - La mission de socialisation de l’école : enjeux et obstacles, Histoires : Robert Ballion, p. 37. - Prendre la parole, Jacqueline Castany, p. 40. - Impliquer les élèves, Michel Darnaud, p. 41. - Apprendre en se liant, se lier en apprenant, Jean Châtillon, p. 43. - Quand on débute en EPS, Jacques-André Méard, Stefano Bertone et Jean-Paul Euzet, p. 44. - Intervenir sur l’élève, le maître, les processus ?, Gilles Monceau, p. 47. - Le rôle socialisant de l’accès à l’écrit, Jacques Bernardin, p. 49. - Rejouer Wegener, Sylvie Premisler, p. 52. - Et si faire des mathématiques ce n’était pas seulement..., Hélène Stainer, p. 55. - Socialiser involontairement ?, Denis Mabilat, Gérard Piquemal et Jean-Paul Udave, p. 58. - Nous sommes tous des petits d’homme et tous des animaux sociaux, Monique Pujau, p. 61. - Pourquoi se déplacer en rang ?, Françoise Saillant-Carraud, p. 63. - Transmettre ce qu’on n’a pas ?, Philippe Lecarme, p. 66.