Ecrire et réécrire des textes explicatifs à partir d'une visite au muséum
Dans les pratiques d'écriture dans l'enseignement des sciences, lécriture de textes explicatifs après une visite au musée peut devenir pour des élèves de cours moyen un excellent outil pour interroger et décoder des présentations muséales, prélever des connaissances et enfin organiser des...
Enregistré dans:
| Dans: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 33, 2001 ; p. 227 - 253 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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