Étudier les fossiles au musée : la spécificité des objets et du discours muséal comme point d'ancrage des apprentissages
Le travail présenté porte sur une visite guidée au musée paléontologique de La Voulte sur Rhône (Ardèche) avec des élèves de quatrième de collège. Il cherche à déterminer, sur cet exemple, quelles sont, lors d'une sortie au musée, les composantes de la visite susceptibles d'agir sur les ap...
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| Pubblicato in: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 29, 1999 ; p. 147 - 170 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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