Un Modèle pour un travail interdisciplinaire
Afin d'échapper à la fragmentation traditionnelle de l'enseignement, les auteurs proposent un modèle de travail interdisciplinaire qui, pour chaque question étudiée, de quelque domaine qu'elle relève, associe des "décideurs" et des "spécialistes" à voix consultativ...
Enregistré dans:
| Dans: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 17, 1993 |
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| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Article revue INSPE |
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