Modèles pédagogiques 1
Etude de trois cas d'enseignement/apprentissage de la résolution de problème de physique et mise en évidence des rapports qu'enseignants et enseignés entretiennent avec le savoir et le pouvoir. Elaboration de modèles qui permettent de dégager deux ty pes de modes de travail pédagogique en...
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| Xuất bản năm: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 16, 1993 |
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| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | Article revue INSPE |
| Những chủ đề: | |
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| 504 | |a Bibliogr. | ||
| 520 | |a Etude de trois cas d'enseignement/apprentissage de la résolution de problème de physique et mise en évidence des rapports qu'enseignants et enseignés entretiennent avec le savoir et le pouvoir. Elaboration de modèles qui permettent de dégager deux ty pes de modes de travail pédagogique en situation scolaire : le mode de type transmissif majoritairement dominant et le mode de type appropriatif. | ||
| 650 | |a méthode pédagogique. physique. relation maître-élève. | ||
| 700 | |a Goffard, Monique. | ||
| 700 | |a Dumas-Carré, Andrée. | ||
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