Respirer, digérer : assimilent-ils ?
L'acquisition des connaissances en physiologie animale (respiration, digestion) en milieu scolaire en se fondant d'une part sur les conception ou les représentations chez l'élève et, d'autre part, sur le contenu des manuels.
Salvato in:
| Pubblicato in: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 13, 1991 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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| Riassunto: | L'acquisition des connaissances en physiologie animale (respiration, digestion) en milieu scolaire en se fondant d'une part sur les conception ou les représentations chez l'élève et, d'autre part, sur le contenu des manuels. |
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| Bibliografia: | Bibliogr. |
| ISSN: | 02979373 0297-9373 |