Respirer, digérer : assimilent-ils ?
L'acquisition des connaissances en physiologie animale (respiration, digestion) en milieu scolaire en se fondant d'une part sur les conception ou les représentations chez l'élève et, d'autre part, sur le contenu des manuels.
Enregistré dans:
| Dans: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 13, 1991 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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