Apprendre à vivre ensemble, les mixités en questions.
Ce dossier présente les enjeux sociologique, pédagogique et politique de l'apprentissage de l'égalité fille/garçon. Ainsi la coopération, la solidarité, l'égalité, la diversité et la démocratie sont évoqués.
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| Publicado en: | Animation & éducation, N 177, 2003 ; p. 11-34 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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