Comprendre lors de la lecture. Esquisse d'une approche cognitive
Construction progressive d'une représentation intégrée dans le cadre d'une approche cognitive de l'acte de lecture. Possibilités éventuelles d'amélioration de la compréhension
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| Pubblicato in: | Les Cahiers de Beaumont, N 52 bis-53, avril, 1991 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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