Apprentissage et complexité, une question politique.
Ce dossier traite des problèmes de l'entrée de l'enfant dans le sens, de la compréhension de la lecture.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Les Actes de lecture, N 98, 2007 ; p. 48-88 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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