L'éducation populaire
L'éducation populaire se fait-elle la porte parole de ce qui est dans l'air du temps (l'acceptation d'une société sans luttes, sans utopies ?). De ce point de vue, l'enseignement de l'histoire est elle devenue un instrument idéologique ? Ce dossier rappel dans quel cont...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Les Actes de lecture, N 89, 2005 ; p. 67-96 |
|---|---|
| Awduron Eraill: | , , |
| Fformat: | Article revue INSPE |
| Pynciau: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00908nam a22001577a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 346279 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 07581475 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a L'éducation populaire |c Michel Violet. |
| 520 | |a L'éducation populaire se fait-elle la porte parole de ce qui est dans l'air du temps (l'acceptation d'une société sans luttes, sans utopies ?). De ce point de vue, l'enseignement de l'histoire est elle devenue un instrument idéologique ? Ce dossier rappel dans quel contexte social ont eu lieu la création des premiers syndicats enseignants définissant un projet éducatif pour les classes ouvrières. | ||
| 650 | |a animation culturelle. formation continue. conflit social. | ||
| 700 | |a Violet, Michel. | ||
| 700 | |a Foucambert, Jean. | ||
| 700 | |a Prost, Antoine. | ||
| 773 | 0 | |t Les Actes de lecture |g N 89, 2005 ; p. 67-96 |x 0758-1475 | |
| 997 | |0 346279 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||