Déscolariser la lecture
Le compte rendu d'un questionnaire envoyé aux acteurs du Plan d'Aide à la Lecture, mis en place à Antony (92), fait apparaître trois centres d'intérêt principaux : redonner sa place à la lecture-plaisir, faire du PAL le lieu où l'on prend du temps pour lire, utiliser la lecture-è...
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| Publicado no: | Les Actes de lecture, N 59, 1997 ; p. 58-65 |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Article revue INSPE |
| Assuntos: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
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| 245 | 1 | 0 | |a Déscolariser la lecture |c Jean-Pierre Bénichou. |
| 520 | |a Le compte rendu d'un questionnaire envoyé aux acteurs du Plan d'Aide à la Lecture, mis en place à Antony (92), fait apparaître trois centres d'intérêt principaux : redonner sa place à la lecture-plaisir, faire du PAL le lieu où l'on prend du temps pour lire, utiliser la lecture-ècriture pour penser et agir sur le monde. En accord avec l'école, le PAL se présente comme un lieu de socialisation. | ||
| 650 | |a incitation à la lecture. socialisation. | ||
| 700 | |a Bénichou, Jean-Pierre. | ||
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