Que sont les classes-lecture devenues ?
Sylviane Teillard, Hélène Mathery et Agathe Raffort présentent les activités du centre de classes-lecture de Grenoble. Nathalie Bois se demande en quoi une classe-lecture induit une meilleure maîtrise de la BCD et la consolidation de la culture de l' écrit.
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| Veröffentlicht in: | Les Actes de lecture, N 47, 1994 ; p. 44-53 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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