Voyage au sein d'une boîte noire
Le processus de lecture. Deux thèses en présence : celle de l'école de psychologie cognitive qui privilégie les assemblages phonologiques et celle de l'auteur qui privilégie le contexte
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| 發表在: | Les Actes de lecture, N 34, 1991 ; p. 57-60 |
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| 其他作者: | |
| 格式: | Article revue INSPE |
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