Du nouveau aux I.O? : lire en classe de français
L'auteur fait une lecture commentée des I. O. du second degré en enseignement du français et plus particulièrement de la lecture. Elle y constate que les textes prennent explicitement en compte les théories de la lecture et du texte actuellement considérées comme les plus opératoires.
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Les Actes de lecture, N 30, 1990 ; p. 55-63 |
|---|---|
| Rannpháirtithe: | |
| Formáid: | Article revue INSPE |
| Ábhair: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00736nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 346073 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 07581475 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Du nouveau aux I.O? : lire en classe de français |c Monique Maquaire. |
| 520 | |a L'auteur fait une lecture commentée des I. O. du second degré en enseignement du français et plus particulièrement de la lecture. Elle y constate que les textes prennent explicitement en compte les théories de la lecture et du texte actuellement considérées comme les plus opératoires. | ||
| 650 | |a français : discipline. lecture. | ||
| 700 | |a Maquaire, Monique. | ||
| 773 | 0 | |t Les Actes de lecture |g N 30, 1990 ; p. 55-63 |x 0758-1475 | |
| 997 | |0 346073 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||