Travaux d'étudiants.

Extraits ou résumés de quatre mémoires réalisés par des étudiants de maîtrise des sciences du langage qui se sont appuyés sur les principes théoriques et méthodologiques de la linguistique de l'acquisition du langage, telle qu'elle a été développée à partir des travaux de Laurence Lentin....

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Vydáno v:L'Acquisition du langage oral et écrit, N 49, 2e semestre, 2002 ; p. 3-70: ill.
Médium: Article revue INSPE
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520 |a Extraits ou résumés de quatre mémoires réalisés par des étudiants de maîtrise des sciences du langage qui se sont appuyés sur les principes théoriques et méthodologiques de la linguistique de l'acquisition du langage, telle qu'elle a été développée à partir des travaux de Laurence Lentin. 1. Difficultés rencontrées par l'adulte dans les interactions adulte-enfant pendant l'apprentissage de la lecture et de l'écriture2. Étude de l'adaptation langagière d'un dessin animé destiné à des enfants non encore lecteurs3. Phénomènes d'adaptation dans les interactions langagières entre le texte de livres illustrés, l'adulte et l'enfant non encore lecteur4. Les interférences syntaxiques dans l'apprentissage d'une langue étrangère. 
650 |a développement du langage. recherche appliquée. relation maître-élève. expression écrite. lecture. pédagogie cognitive. dessin animé. compréhension. enfance. littérature de jeunesse. niveau de langue. interférence. espagnol : langue. 
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