Autour de l'apprentissage de l'écrit.
L'AsFoRel préconise un entraînement au langage fondé sur l'interaction langagière entre l'adulte et l'enfant incorporant dans le langage adressé à l'enfant -dès sa naissance- des formules langagières "écrivables" pour favoriser l'apprentissage de l'écrit....
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| Опубликовано в: : | L'Acquisition du langage oral et écrit, N 48, 1er semestre, 2002 ; p. 3-89 : ill. |
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| Формат: | Article revue INSPE |
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| Итог: | L'AsFoRel préconise un entraînement au langage fondé sur l'interaction langagière entre l'adulte et l'enfant incorporant dans le langage adressé à l'enfant -dès sa naissance- des formules langagières "écrivables" pour favoriser l'apprentissage de l'écrit. La recherche de sens dans le choix des textes et des images aide l'enfant dans ses apprentissages à l'oral comme à l'écrit. La maitrise de l'orthographe reste une difficulté à surmonter. La dictée à l'adulte est une étape significative vers l'expression écrite. |
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| Библиография: | Bibliogr. |
| ISSN: | 12423874 1242-3874 |