Du neuf sur l'innovation ?
La notion d' innovation est liée à la rhétorique de la modernité, aux bouleversements continuels, qu'ils soient techniques, scientifiques ou relatifs à la destructuration des modes traditionnels du travail. L' innovation pédagogique est un avatar. L' innovation est double face. E...
Uloženo v:
| Vydáno v: | VEI Diversité, N 140, mars, 2005 |
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| Médium: | Article revue INSPE |
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| Shrnutí: | La notion d' innovation est liée à la rhétorique de la modernité, aux bouleversements continuels, qu'ils soient techniques, scientifiques ou relatifs à la destructuration des modes traditionnels du travail. L' innovation pédagogique est un avatar. L' innovation est double face. Elle procède du mouvement positif du désir et se propose comme un remède à l'ennui. Elle s'oppose en ce sens à la tradition et installe une esthétique de la rupture et de la créativité. Cependant, confrontés à des réformes successives et sommés de toujours faire du nouveau, les acteurs vivent souvent l'innovation comme une injonction à la fuite en avant pour gérer des institutions en crise. Dans le domaine de l'éducation, la difficulté de transmettre le passé à des enfants toujours nouveaux provoque parfois rejet et conservatisme, mais la culture de l' innovation y reste bien vivante. Ce numéro de 'Diversité' rend compte à la fois des travaux issus des recherches les plus récentes dans les disciplines des sciences sociales concernées et des pratiques des acteurs. |
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| Bibliografie: | Bibliogr. : p. 178 |
| ISSN: | 17698502 1769-8502 |