Évaluation modes d'emploi.
Le domaine de l'éducation doit répondre à une exigence actuelle qui conduit à confronter les résultats obtenus aux moyens mis en oeuvre pour les atteindre. Questionnements sur cette problématique, ses enjeux, les différentes pratiques mises en place et leurs conséquences observées sur l'at...
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| Τόπος έκδοσης: | La Nouvelle revue de l'AIS, N 32, janvier, 2006 ; p. 5-142 |
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| Μορφή: | Article revue INSPE |
| Θέματα: | |
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| 520 | |a Le domaine de l'éducation doit répondre à une exigence actuelle qui conduit à confronter les résultats obtenus aux moyens mis en oeuvre pour les atteindre. Questionnements sur cette problématique, ses enjeux, les différentes pratiques mises en place et leurs conséquences observées sur l'attitude des élèves en situation d'évaluation. | ||
| 650 | |a évaluation : enseignement. évaluation formative. trouble du développement. SEGPA. dyslexie. | ||
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