Langue des signes française (LSF) : enjeux culturels et pédagogiques.
Alors qu'un nouveau dispositif d'intégration tend à se généraliser, l'UPI, des interrogations demeurent sur la place de la langue des signes française à l'école aujourd'hui. État de la recherche sur la LSF dans des champs disciplinaires comme la sociolinguistique ou la didac...
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| Опубликовано в: : | La Nouvelle revue de l'AIS, N 23, 3e trimestre, 2003 ; p. 5-129 |
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| Формат: | Article revue INSPE |
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| Итог: | Alors qu'un nouveau dispositif d'intégration tend à se généraliser, l'UPI, des interrogations demeurent sur la place de la langue des signes française à l'école aujourd'hui. État de la recherche sur la LSF dans des champs disciplinaires comme la sociolinguistique ou la didactique des langues. |
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| Библиография: | Bibliogr. |
| ISSN: | 12890065 1289-0065 |