A propos de... Yvan Pommaux
Ce dossier est consacré aux abécédaires, imagiers et livres à compter qui ont marqué au 19è siècle l'avénement d'un projet éducatif nouveau, celui d'instruire en présentant de manière attrayante les premiers éléments de connaissance que le jeune enfant doit acquérir. Jamais passés de...
Enregistré dans:
| Dans: | Lire écrire à l'école, N 20, automne, 2003 ; p. 2-24 : ill. |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| Résumé: | Ce dossier est consacré aux abécédaires, imagiers et livres à compter qui ont marqué au 19è siècle l'avénement d'un projet éducatif nouveau, celui d'instruire en présentant de manière attrayante les premiers éléments de connaissance que le jeune enfant doit acquérir. Jamais passés de mode, ils reviennent en force dans les classes et les librairies. |
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| ISSN: | 12795712 1279-5712 |