Enseigner la méthode expérimentale ?

Une étude épistémologique en parallèle avec les pratiques d'enseignement des sciences soulève de nombreux problèmes qui amènent l'auteur à tirer des conclusions sur le plan pédagogique (en particulier en classe primaire)

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Gepubliceerd in:Spirale, N 5, 1990 ; p. 9-33 : ill.
Andere auteurs: Romero, Ricardo
Formaat: Article revue INSPE
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