Enseigner la méthode expérimentale ?
Une étude épistémologique en parallèle avec les pratiques d'enseignement des sciences soulève de nombreux problèmes qui amènent l'auteur à tirer des conclusions sur le plan pédagogique (en particulier en classe primaire)
Enregistré dans:
| Dans: | Spirale, N 5, 1990 ; p. 9-33 : ill. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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