Savoir professionnel et formation des enseignants : une typologie sociologique

Les différentes perspectives sociologiques, qui s'affrontent en sociologie des professions comme ailleurs, défendent des conceptions divergentes des savoirs professionnels. A chacune de ces conceptions correspondent un ou plusieurs modèles de formation de

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Spirale, N 13, 1994 ; p. 77-96
Diğer Yazarlar: Bourdoncle, Raymond
Materyal Türü: Article revue INSPE
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Özet:Les différentes perspectives sociologiques, qui s'affrontent en sociologie des professions comme ailleurs, défendent des conceptions divergentes des savoirs professionnels. A chacune de ces conceptions correspondent un ou plusieurs modèles de formation de
ISSN:09943722
0994-3722