La Transformation des travaux d'aiguille en leçons de couture ou la constitution d'un réseau de pratiques scolaires cohérentes
Associés traditionnellement à l'éducation des filles, les travaux d'aiguille s'organisent jusqu'en 1923 pour devenir un enseignement régulier. Le modèle de leçon de couture se construit progressivement et le travail manuel d'abord associé à l'éducation ph
Enregistré dans:
| Dans: | Spirale, N 14, 1995 ; p. 103-136 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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