La Formation des enseignants du second degré à l'orientation : faire face aux exi-gences d'une approche éducative
Après une étude bibliographique et une enquête menée dans l'académie de Grenob-le, il ressort deux constatations : d'une part l'évolution du triple contexte de l'orientation, institutionnel, socio-historique et théorique, rend nécessai-re la formation de
Enregistré dans:
| Dans: | Spirale, N 18, 1996 ; p. 177-194 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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