Des garçons décrocheurs et l'école
L'étude porte sur des garçons en grande difficulté scolaire, sociale et familiale. Une approche qualitative permet d'analyser les aspects individuels et contextuels des pratiques des divers acteurs, décrocheurs ou professionnels du système éducatif et de l'intervention éducative....
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N Vol. 36, no. 1, 2003 ; p. 85 à 108 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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