Relation entre collègues et stress individuel d'enseignantes d'une école maternelle en ZEP
Présentation d'une école maternelle de ZEP à travers le stress individuel de chacune des enseignantes de l'école en lien avec la médiation collective. L'étude des relations entre collègues sur un problème matériel précis montre que ces mêmes relations vont se transformer peu à peu en...
保存先:
| 出版年: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N vol. 37, no. 2, 2004 ; p. 81 - 103 |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| 要約: | Présentation d'une école maternelle de ZEP à travers le stress individuel de chacune des enseignantes de l'école en lien avec la médiation collective. L'étude des relations entre collègues sur un problème matériel précis montre que ces mêmes relations vont se transformer peu à peu en générateur de stress plutôt qu'en soutien. Analyse du rôle de la direction, des stratégies personnelles d'adaptation et des critères d'ajustement au stress. |
|---|---|
| ISSN: | 07559593 0755-9593 |