La Pédagogie de soutien vingt ans après

Définition théorique de la pédagogie de soutien dans les textes officiels. Ses papports avec d'autres pédagogies (traditionnelle, active, différenciée, etc. ). Analyse de diverses pratiques, témoignages de directeurs et maîtres d'écoles primaires. Son efficacité dans l'instruction sco...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N 1, 1995 ; p. 67-85 : tabl.
Autres auteurs: Wittmann, Hélène
Format: Article revue INSPE
Sujets:
Consulter le titre dans une bibliothèque: Cliquer ici
Description
Résumé:Définition théorique de la pédagogie de soutien dans les textes officiels. Ses papports avec d'autres pédagogies (traditionnelle, active, différenciée, etc. ). Analyse de diverses pratiques, témoignages de directeurs et maîtres d'écoles primaires. Son efficacité dans l'instruction scolaire
ISSN:07559593
0755-9593