Modèles d'analyse en éducation comparée
Dimensions théoriques et conceptuelles de l'éducation comparée. Causes du regain d'intérêt pour ce type d'étude. Mise en évidence des grands modèles d'analyse à travers une présentation des principaux auteurs du domaine. Exposé des éléments essentiels pour une redéfinition du cha...
Enregistré dans:
| Dans: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N 2-3, 1995 ; p. 9-61 : ill. |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Résumé: | Dimensions théoriques et conceptuelles de l'éducation comparée. Causes du regain d'intérêt pour ce type d'étude. Mise en évidence des grands modèles d'analyse à travers une présentation des principaux auteurs du domaine. Exposé des éléments essentiels pour une redéfinition du champ de l'éducation comparée. |
|---|---|
| ISSN: | 07559593 0755-9593 |