Le Droit à l'éducation : vers de nouveaux contenus pour le XXIe siècle. Tome 1.
Contributions au colloque de l'UNESCO organisé à Sèvres (92) par la Commission nationale française pour l'UNESCO et le Centre international d'études pédagogiques (CIEP), les 1er, 2 et 3 juillet 1999. Les travaux ont eu pour objectif de préciser les nouveaux contenus que l'éducati...
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| Gepubliceerd in: | Revue internationale d'éducation Sèvres, N 24, décembre, 1999 ; p. 1-124 |
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| Formaat: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Contributions au colloque de l'UNESCO organisé à Sèvres (92) par la Commission nationale française pour l'UNESCO et le Centre international d'études pédagogiques (CIEP), les 1er, 2 et 3 juillet 1999. Les travaux ont eu pour objectif de préciser les nouveaux contenus que l'éducation de base au XXIe siècle doit prendre en compte pour donner corps au droit à l'éducation dans le contexte de la mondialisation et pour constituer un socle permettant l'éducation tout au long de la vie. Cependant les systèmes scolaires ne doivent jamais perdre de vue les problèmes particuliers ou locaux. Une approche souligne également que les écoles ne sont pas correctement armées pour prendre en charge l'éducation de base même si l'on constate une progression de l'éducation dans le monde. L'Unesco a un rôle a jouer pour que les États assument leurs obligations en matière d'éducation | ||
| 650 | |a droit à l'éducation. principe d'éducation. enseignement. éducation. | ||
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