Entretien avec Pierre Nora
En France, le lien entre l'enseignement de l'histoire et l'identité nationale peut s'expliquer par les évènements politiques et sociaux, notamment sous la IIIème République. Cette cohérence a dû cependant surmonter de profondes ruptures historiques et l'enseignement de l...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Revue internationale d'éducation Sèvres, N 13, mars, 1997 ; p. 53-58 |
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| Andre forfattere: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
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| Summary: | En France, le lien entre l'enseignement de l'histoire et l'identité nationale peut s'expliquer par les évènements politiques et sociaux, notamment sous la IIIème République. Cette cohérence a dû cependant surmonter de profondes ruptures historiques et l'enseignement de l'histoire doit aujourd'hui de nouveau affronter les mutations de la "personne France" |
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| Bibliografi: | Bibliogr. |
| ISSN: | 12544590 1254-4590 |