Bolivie
Le développement d'un pays nécessite une éducation prenant en compte son hétérogénéité culturelle. C'est le cas des réformes opérées en Bolivie dans l'organisation du système éducatif, le cursus scolaire, les pratiques pédagogiques toutes centrées sur l'élève et ses expériences s...
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| Udgivet i: | Revue internationale d'éducation Sèvres, N 7, septembre, 1995 ; p. 10-15 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Le développement d'un pays nécessite une éducation prenant en compte son hétérogénéité culturelle. C'est le cas des réformes opérées en Bolivie dans l'organisation du système éducatif, le cursus scolaire, les pratiques pédagogiques toutes centrées sur l'élève et ses expériences significatives d'apprentissage (populations indigènes). Un organisme public contrôle la qualité de l'éducation | ||
| 650 | |a Bolivie. pédagogie centrée sur l'apprenant. qualité de l'enseignement. réforme de l'enseignement. | ||
| 700 | |a Comboni Salinas, Sonia. | ||
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