La désaffection pour les études scientifiques : quelques paradoxes du cas français
Ce phénomène est commun a beaucoup de pays industrialisés. En France, les causes seraient socio-démographiques. C'est au moment où la filière Physique-chimie a été créée que les inscriptions ont chuté. Elle est associée à une moindre ambition scolaire, voire à une moindre réussite et/ou à une o...
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| Dans: | Revue française de sociologie, N 3, juillet-septembre vol. 44, 2003 ; p. 449-467 : tabl., graph. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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