Engagement et mobilisation de parents autour de l'école : les actions pour le maintien en ZEP d'écoles parisiennes
Étude d'un conflit centré sur le maintien d'écoles élémentaires dans le dispositif de zone d'éducation prioritaire (ZEP) qui permet de clarifier les figures de montée en généralité dans les engagements et les mobilisations autour de l'école.
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| Gepubliceerd in: | Revue française de sociologie, N 3, juillet-septembre vol. 44, 2003 ; p. 469-495 |
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| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Étude d'un conflit centré sur le maintien d'écoles élémentaires dans le dispositif de zone d'éducation prioritaire (ZEP) qui permet de clarifier les figures de montée en généralité dans les engagements et les mobilisations autour de l'école. | ||
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