Engagement et mobilisation de parents autour de l'école : les actions pour le maintien en ZEP d'écoles parisiennes
Étude d'un conflit centré sur le maintien d'écoles élémentaires dans le dispositif de zone d'éducation prioritaire (ZEP) qui permet de clarifier les figures de montée en généralité dans les engagements et les mobilisations autour de l'école.
Guardat en:
| Publicat a: | Revue française de sociologie, N 3, juillet-septembre vol. 44, 2003 ; p. 469-495 |
|---|---|
| Altres autors: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Sumari: | Étude d'un conflit centré sur le maintien d'écoles élémentaires dans le dispositif de zone d'éducation prioritaire (ZEP) qui permet de clarifier les figures de montée en généralité dans les engagements et les mobilisations autour de l'école. |
|---|---|
| Bibliografia: | Bibliogr. Dépouillé par Indexpresse |
| ISSN: | 00352969 0035-2969 |