OMNI : Objet Mathématique Non Identifié
Un OMNI ?! qu'est-ce donc ? Les auteurs nous invitent à découvrir cet objet mathématique non identifié, à travers la relation de séquences d'apprentisage sur la notion d'angle et de sa mesure, menée avec des élèves de cycle 3 et de sixème. Une étude préalable des programmes instituiti...
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| הוצא לאור ב: | Repères - IREM, N 63, avril, 2006 |
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| מחברים אחרים: | , |
| פורמט: | Article revue INSPE |
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