L'enseignement du calcul aujourd'hui : problèmes, défis et perspectives.
L'évolution des conceptions de l'apprentissage et, plus encore, l'évolution technologique ont, dans les dernières décennies, profondément déstabilisé l'enseignement du calcul. Quels sont les enjeux de cet enseignements aujourd'hui ? Quels défis pose leur réalisation ? Quelle...
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| 發表在: | Repères - IREM, N 54, janvier, 2004 ; 23 à 39 |
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| 格式: | Article revue INSPE |
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