Mathématiques, langage et communication.
Etant très intéressé par les différentes formes d'expression en mathématiques, l'auteur a été amenée à s'intérroger sur les problèmes de langage et de formalisation dans l'acquisition des concepts. Elle a choisi l'introduction de la symétrie centrale en classe de 5ème pour p...
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| Publicado en: | Repères - IREM, N 13, Octobre, 1993 ; p. 17 à 34 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| Résumé: | Etant très intéressé par les différentes formes d'expression en mathématiques, l'auteur a été amenée à s'intérroger sur les problèmes de langage et de formalisation dans l'acquisition des concepts. Elle a choisi l'introduction de la symétrie centrale en classe de 5ème pour poser ces problèmes et donner son point de vue. |
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| ISSN: | 1157285X 1157-285X |