Eléments de réflexion sur l'utilisation des calculatrices programmables en première S et terminales C et E.
Dans cet article, l'auteur a réfléchis à l'intégration de certaines utilisations numériques de la calculatrices programmables en première et terminale scientifiques à des processus d'apprentissage de l'analyse, et montre sur des exemples comment on peut concevoir un jeu de cadres...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Repères - IREM, N 11, Avril, 1993 ; p. 77 à 96 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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