Littérature.
Cest loin des polémiques que le numéro envisage la littérature comme objet denseignement. Il sagit dès lors dinterroger les enjeux et les modalités de la construction du sens. Quelle relation se construit entre lélève et le livre et comment se construit-elle ? Quels dispositifs dapprentissage mettre...
Enregistré dans:
| Dans: | Recherches, N 46, 2007 ; 229 p. |
|---|---|
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |