Classer.
Dans ce numéro de "Recherches", la question est posée de savoir si la notion de typologie est dépassée. "Classer la langue" interroge le statut scolaire à accorder aux catégories grammaticales. Il est également question des représentations que les habitudes de classement induisen...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Recherches, N 42, 2005 |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Article revue INSPE |
| Aiheet: | |
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| 520 | |a Dans ce numéro de "Recherches", la question est posée de savoir si la notion de typologie est dépassée. "Classer la langue" interroge le statut scolaire à accorder aux catégories grammaticales. Il est également question des représentations que les habitudes de classement induisent chez les élèves. | ||
| 650 | |a typologie. texte. grammaire. métalangage. étude de texte. genre littéraire. | ||
| 773 | 0 | |t Recherches |g N 42, 2005 |x 0295-009X | |
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