Textes tordus... SOS modèles
Une démarche transportable est adaptable : à partir de matériel écrit, les élèves sont placés en situation-problème : identifier les genres.
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Recherches, N 10, 1989 |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | , |
| Formatua: | Article revue INSPE |
| Gaiak: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00629nam a22001457a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 337329 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 0295009X | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Textes tordus... SOS modèles |c Marie-Pierre Vanseveren. |
| 520 | |a Une démarche transportable est adaptable : à partir de matériel écrit, les élèves sont placés en situation-problème : identifier les genres. | ||
| 650 | |a méthode pédagogique. stéréotype. thématique des genres. | ||
| 700 | |a Vanseveren, Marie-Pierre. | ||
| 700 | |a Delcambre, Isabelle. | ||
| 773 | 0 | |t Recherches |g N 10, 1989 |x 0295-009X | |
| 997 | |0 337329 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||