Formation théorique et formation pratique en didactique du français langue maternelle
Analyse des démarches et des raisons qui conduisent enseignants et formateurs vers la recherche, notamment en didactique du français. Incidence de la recherche sur leurs pratiques professionnelles en direction des apprenants. Ouverture à d'autres cha mps
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Recherche et Formation, N 7, 1990 ; p. 59-70 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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