Pour une meilleure adaptation de la formation continuée dans le premier degré : approche des représentations des instituteurs

Etude de ce que les instituteurs débutants considèrent comme leur système de valeur. Son objectif est de faire partir la formation des maîtres de leurs propres demandes et non d'une source directive

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Veröffentlicht in:Recherche et Formation, N 3, 1988 ; 85-98
Weitere Verfasser: Raymond, J.
Format: Article revue INSPE
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Beschreibung
Zusammenfassung:Etude de ce que les instituteurs débutants considèrent comme leur système de valeur. Son objectif est de faire partir la formation des maîtres de leurs propres demandes et non d'une source directive
ISSN:09881824
0988-1824