Méthodologie d'analyse d'interaction verbales dans une classe ordinaire : application au processus de dévolution
Un article qui s'appuie sur l'analyse d'un exemple extrait d'une séance de mathématiques à l'école primaire pour démontrer les avantages liés à l'utilisation de l'outil pédagogique mis en place par l'auteur : l'unité verbale didactique.
Enregistré dans:
| Dans: | Recherches en didactique des mathématiques, N 76, vol. 26/1, 2006 ; p.89 - 125 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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