Chronologie et causalité, conceptions sources d'obstacles épistémologiques à la notion de probabilité conditionnelle.
Les difficultés rencontrées par les étudiants lors des premiers apprentissages de la notion de probabilité conditionnelle relèvent d'obstacles de nature diverse. Les auteurs ont identifié deux conceptions qui sont explicatives de certaines de ces difficultés : une conception chronologiste et un...
Enregistré dans:
| Dans: | Recherches en didactique des mathématiques, N 43, Vol.15-1, 1995 ; p. 49-95 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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