Problèmes didactiques liés aux écritures des nombres
L'article étudie, en tenant compte des structures numériques utilisées, trois types de problèmes, différents mais liés et concernant les systèmes d'écriture des nombres : désignation, traitement ou manipulation interne, conversion. L'auteur montre que les systèmes courants d'écri...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Recherches en didactique des mathématiques, N 44, Vol.15-2, 1995 ; p. 31-61 |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Article revue INSPE |
| Những chủ đề: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Tóm tắt: | L'article étudie, en tenant compte des structures numériques utilisées, trois types de problèmes, différents mais liés et concernant les systèmes d'écriture des nombres : désignation, traitement ou manipulation interne, conversion. L'auteur montre que les systèmes courants d'écriture des nombres sont à considérer comme des registres sémiotiques de représentation. |
|---|---|
| số ISSN: | 02469367 0246-9367 |