Le débat scientifique en classe : comment donner à l'élève une responsabilité scientifique réelle en cours de mathématiques ?

Démarche proposant une véritable prise de responsabilité scientifique par les élèves en mathématiques.

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التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Plot, N 19, septembre, 2007 ; p. 2-15
مؤلفون آخرون: Leroux, Liouba, Lecorre, Thomas
التنسيق: Article revue INSPE
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الوصف
الملخص:Démarche proposant une véritable prise de responsabilité scientifique par les élèves en mathématiques.
تدمد:03977471
0397-7471