Comparaison des représentations sociales du handicap mental recueillies auprès de trois groupes d'enseignants.
Des textes législatifs et réglementaires mettent l'accent sur "la scolarisation en milieu ordinaire des enfants à besoins éducatifs particuliers" et parmi eux des enfants porteurs d'un handicap mental. Dès lors les représentations du handicap mental pour les enseignants "ord...
Enregistré dans:
| Dans: | Psychologie & éducation, N 4, 2006 ; p. 13-36 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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